Miasto działa systemowo – już od dwóch lat uczy społeczności szkolne jak reagować i przeciwdziałać wszelkim przejawom dyskryminacji, wykluczenia czy przemocy. Program „Szkoła Przyjazna Prawom Człowieka", do 2024 r. obejmie warszawskie szkoły podstawowe.

Już we wrześniu uczniowie rozpoczną naukę w nowej szkole podstawowej przy ul. Ruskowy Bród. Budowa placówki na Białołęce właśnie się kończy.

Pierwszy tydzień zajęć opiekuńczo-wychowawczych za nami. Frekwencja w szkołach podstawowych jest niska, co może świadczyć o tym, że rodzice nie ufają w zapewnienia rządu i uważają posyłanie dzieci z klas I-III do placówek za przedwczesne.

Od 25 maja uczniowie VIII klas, przygotowujący się do egzaminów, biorą udział w grupowych i indywidualnych konsultacjach w szkołach podstawowych. Większość ósmoklasistów zdecydowała się na zdalną, a nie stacjonarną formę spotkania z nauczycielami.

Dziś, 25 maja, do szkoły poszli najmłodsi uczniowie – pierwszy raz od ponad 2 miesięcy. Rodzice deklarowali obecność 4766 dzieci, czyli 10,5% ogółu uczniów klas 1-3. W ławkach zasiadła połowa z nich. Cztery szkoły pozostały zamknięte.

25 maja zajęcia dla uczniów klas I-III ruszyły we wszystkich samorządowych szkołach podstawowych w Sopocie. To kolejne placówki oświatowe, które wracają do stacjonarnego systemu pracy. Miasto zadbało także o czas wolny dzieci i proponuje przygotowane przez miejskie instytucje atrakcyjne zajęcia sportowe czy artystyczne. 

Uczniowie klas I-III wrócą na zajęcia opiekuńczo-wychowawcze do stołecznych szkół podstawowych w poniedziałek, 25 maja. Z ankiet przeprowadzonych w placówkach wynika, że rodzice przyślą do nich niespełna 11 proc. dzieci.

Gdynia przygotowuje się do otwarcia szkół dla uczniów klas I-III. Działania podjęto w związku z decyzją Ministerstwo Edukacji Narodowej o uruchomieniu stopniowego powrotu do stacjonarnego funkcjonowania szkół. Już od najbliższego poniedziałku, 25 maja będzie możliwe przywrócenie zajęć opiekuńczo-wychowawczych z elementami zajęć dydaktycznych dla uczniów klas I-III szkół podstawowych. Zachowane zostaną nadzwyczajne środki ostrożności, a każdy rodzic może sam podjąć decyzję o powrocie dziecka do nauki w systemie stacjonarnym.